活動說明

  1. 依據:花蓮縣108年度資訊教育競賽活動計畫。

  2. 目的:
    1. 程式語言是世界語言,其核心是運算思維,即解決問題的能力,亦是OECD建議的未來公民四大能力之一。
    2. 讓孩子學會程式、雲端、創客三項相關技能,可以掌握未來職場工作內容及工作場域之自由選擇權,增加留在好山好水原鄉之發展機會。
    3. 結合東部地區特色發展多元文化與素材之數位自造,並以兒童程式及開放硬體之機電整合開發創造力教育,全國領航之亮點縣市持續發光發熱。
    4. 以競賽方式融入運動聯賽精神與電競模式之校際PK賽,盼有效帶起校際學程式熱絡氣氛、促進國小各領域師生協同與促進全民及親子參與。
    5. 結合中華紙漿公益企業形象,推廣環境保護之能,讓環境永續發展。

  3. 辦理單位:
    1. 主辦單位:花蓮縣政府
    2. 承辦單位:花蓮縣政府教育處教育網路中心
    3. 協辦單位:科丁聯盟協會
    4. 贊助單位:中華紙漿股份有限公司

  4. 活動內容:
    1. 對象:參賽隊伍採邀請制,名單由縣府決定。隊伍組成為本縣之國小師生團隊及跨校聯合團隊,每隊各15人,選手七名、候補選手三名,其餘由教師或家長組成。
    2. 日期:108年8月23日(五)至8月24日(六)。
    3. 地點:宜昌國小活動中心。
    4. 賽制:八隊競賽採兩兩對抗單淘汰賽制,第一天八隊對抗勝出四隊進入第二階段競賽,第二天第二階段四隊對抗勝出兩隊,第三階段兩隊爭取總冠軍。
    5. 命題:由參賽學校教師每領域(語文、數學、自然、社會、健體、藝文、綜合)各出一題,不足部分可邀集科丁聯盟,縣市輔導團、科技團出題,題目以領域中年級以下學科命題主,競賽時分領域現場抽題製作。
    6. 評審:評審部分共10位由主辦單位邀約,包含主辦教育處、贊助單位華紙及科丁聯盟、學校老師、家長…等;評審參考各隊解題內容,可針對其表達是否解決問題、創意表現等做綜合判斷,於學生報告完畢時直接舉手表決。
    7. 競賽環境、軟硬體及素材:採貓咪盃相同軟體、但不提供額外素材,選手須使用Scratch內建素材或自行製作來表現解題方式,內容形式不限,但需使用Scratch為主。
    8. 活動服裝:各隊提供15件團服,本項視競賽經費而定。
    9. 攤位展覽:活動第一天活動地點合併十個攤位,展示DOC攤位及創客體驗活動。

  5. 競賽方式:
    1. 以國小學科分七大領域出題,每隊選手七名,每名各負責單一領域題目與他校對抗,每位選手均有一名指導老師或是家長陪同,但老師及家長僅供指導及討論不得操作。
    2. 兩校七名選手同時抽題進行製作,前兩小時以Scratch製作任何形式之內容,後一小時將依抽籤順序向評審團進行作品解說及錄影,並由主辦單位將選手解說影片放置直播投票網站,眾人票選投票人氣獎一名。
    3. 各組評審於作品解說時進行評審,當場公布勝負,並同時計分,各校7名評審完畢即知該校勝負及是否晉級。
    4. 經結算後公布成績,獎項於下階段競賽前頒發獎項,獎金與獎狀分階段獨立給獎。
    5. 網路部分由科丁聯盟架設直播投票網站一週,最高票數另頒網路人氣獎。
    6. 總決賽是否採電競直播視經費及科丁團隊運作而定。
    7. 攤位由本縣智慧教育中心、華紙、數位機會中心、等支援設攤。

  6. 獎勵辦法:
  7. 名次 數量 獎金 獎狀
    冠軍 1名 NT 50,000元 獎狀1紙
    亞軍 1名 NT 30,000元 獎狀1紙
    季軍 2名 NT 20,000元 獎狀1紙
    佳作 4名 NT 10,000元
    網路人氣獎 1名 NT 5000元
    ※備註:獎金與獎狀部分將分階段給獎。

  8. 邀請參賽隊伍名單及帶隊老師如下表:
  9. 編號 學校 帶隊老師 編號 學校 帶隊老師
    1. 中正國小 林志豪老師 2. 東華附小 王碩鴻老師
    3. 明義國小 王文俊老師 4. 慈濟附小 姚璋老師
    5. 海星國小 林啟政老師 6. 西林國小 李政蒲老師
    7. 復興玉里聯隊 許雅玲老師 8. 志學銅蘭聯隊 陳立輝校長

  10. 其他事項:
    1. 相關經費來源由中華紙漿股份有限公司冠名贊助,經費不足部分由本縣自行支應。
    2. 為鼓勵學校師生熱烈參與,炒熱程式學習氣氛,所有參賽團隊均給予參加獎鼓勵。
    3. 請各隊務必參加開幕典禮,周邊亦擺設體驗攤位,鼓勵隨同親友或學生參觀。
    4. 競賽期間允許主持人現場轉播及採訪選手,以增加活動之趣味性,場外歡迎學校自組啦啦隊觀賽。
    5. 為協助偏遠地區參賽學校,該校之交通、住宿費由本計畫項下支應。
    6. 協助是項計畫相關工作人員由本府教育處簽請敘獎。